【寧夏大學新聞中心訊 勤學書院】為深化鑄牢中華民族共同體意識理論學習成果，推動思政育人與實地教學深度融合，近日，我校絲路同心·石榴籽工作室組織勤學書院全體輔導員赴寧夏石嘴山市工業遺址公園內的鑄牢中華民族共同體意識教育館，開展輔導員工作坊實地研學活動。通過沉浸式參觀、場景化教學、互動式交流，讓輔導員在工業遺存與民族交融的歷史脈絡中感悟初心使命，挖掘育人素材。

在講解員的引導下，輔導員們循著歷史足跡，重點參觀了歷史脈絡核心展區。展區內，泛黃的老照片、斑駁的生產工具、詳實的文獻資料層層鋪展，生動再現了三線建設時期各族建設者跨越地域隔閡、打破民族界限，同吃同住、同甘共苦的奮斗場景——從共同搭建簡易工棚到攜手攻克生產難關，從互幫互助適應礦區生活到齊心協力筑牢建設根基，每一件實物、每一段記載都鐫刻著“休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共”的深刻印記。這些鮮活的歷史遺存，讓輔導員們直觀感受到中華民族共同體理念在艱苦創業歲月中的生動實踐，深刻感悟到民族團結是礦區建設攻堅克難、砥礪前行的核心力量，為鑄牢中華民族共同體意識教育積累了極具感染力的實景素材。

參觀過程中，工作室負責人結合展區素材，引導輔導員們帶著工作視角挖掘育人亮點。大家不時駐足交流，認真記錄可轉化的班會素材、活動靈感，紛紛表示“礦區建設者們跨越地域、民族的團結奮斗史，是最生動的思政教材”“這些看得見、摸得著的歷史遺存，比空洞說教更有感染力”。在互動分享環節，輔導員們結合參觀感悟，熱議“利用礦區遷徙故事設計跨民族結對活動”“依托民族文化展品開展班級文化互賞會”等實操思路，形成可落地的育人創意。

“這場實地研學讓鑄牢中華民族共同體意識從理論概念變成了可感知、可借鑒的鮮活素材。”工作室負責人表示，下一步將系統梳理本次參觀成果，融入正在編寫的《輔導員民族團結教育實務培訓手冊》，助力輔導員將研學所得轉化為班級管理、主題教育的具體舉措。

（編輯:王文娣）