【寧夏大學新聞中心訊 李瑾、王文娣/文 王文娣/圖】為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國、全區教育大會精神，進一步提升干部政治素質和履職能力，明確發展方向與重點任務，確保新學期各項工作開好局、起好步，8月27日至29日，我校開展以“深學細悟教育思想 實干篤行共啟新程”為主題的學習培訓，對習近平總書記《論教育》作導學解讀研討交流，研究學校“十五五”規劃，安排部署新學期工作。學校領導班子成員、黨委常委、黨委委員及各二級單位黨政主要負責人齊聚一堂，以學促思、以研謀策，為學校高質量發展蓄勢賦能。

深入研讀《論教育》把準立德樹人“定盤星”

8月27日，我校召開學習習近平總書記《論教育》導學解讀研討交流會，全體校領導、黨委常委、黨委委員參加研討，校黨委書記王宏偉主持會議并領學了《在全國教育大會上的講話》《大力弘揚教育家精神，為黨育人為國育才》《辦好中國特色世界一流大學》《思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程》等21篇重要內容。

會議強調，《論教育》一書收入習近平同志2013年5月至2024年7月期間關于教育的重要論述文稿47篇，科學回答了“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”的根本問題，對新時代新征程辦好人民滿意的教育具有重要的指導意義。在人才培養方面，要緊扣“為黨育人、為國育才”的根本目標，強化實踐教學環節，讓學生在掌握專業技能的同時，筑牢理想信念之基；在師資隊伍建設中，要大力弘揚教育家精神，引導教師既做“經師”又做“人師”，以高尚的育人情懷和扎實的專業能力賦能學生成長；在思政教育方面，要進一步發揮思政課關鍵課程作用，推動思政課程與課程思政同向同行。會議指出，要持續以習近平總書記重要講話精神為指引，不斷深化教育教學改革，提升辦學質量，努力培養更多擔當民族復興大任、適應社會發展需求的高素質人才，為推動教育強國建設貢獻寧大力量。

與會人員聚焦習近平總書記《論教育》一書中47篇文稿，在自學基礎上，結合學習貫徹全國、全區教育大會精神，落實《教育強國建設規劃綱要(2024—2035年)》和自治區《關于加快建設教育強區的意見》，以及學校第八次黨代會確定的目標任務等，緊盯業務工作領域和個人崗位職責，面向“十五五”發展，進行了交流研討，分享學習心得，交流工作思考，謀劃發展舉措。

務虛謀思路 實干開新局

8月28日上午，學校召開由校領導班子成員、黨委常委、黨委委員和相關部門主要負責人參加的“十五五”規劃務虛會。會議充分討論了《寧夏大學“十五五”規劃編制調研工作方案》，進一步明確調研目的和工作任務，為高質量完成學校“十五五”規劃編制工作謀篇布局。校黨委書記王宏偉主持會議。

此次務虛會在前期充分準備和調研的基礎上研究了關于校領導牽頭負責的重大戰略課題和黨群行政部門、教輔單位負責的重點任務課題，既包括“十五五”時期事關學校高質量內涵式發展的根本性、全局性、長遠性戰略議題，也涵蓋數智賦能學校管理、畢業生高質量充分就業、人才隊伍建設等學校重要機制建設、隊伍建設和重大民生等問題。與會人員充分討論、集思廣益，校黨委書記王宏偉、校長彭志科就相關議題剖析關鍵，給予指導，明確調研的重點方向與實施路徑，確保工作有序推進。

會議指出，高質量編制好“十五五”規劃，是關系學校發展大局的基礎性和全局性工作。學校黨委決定圍繞“十五五”規劃深入開展“大調研、大走訪”活動，既實事求是總結“十四五”發展成就和經驗做法，也前瞻謀劃“十五五”發展的總體思路和目標任務；既要緊盯辦學治校的大事、急事、難事，也要著眼破除長期存在的深層次矛盾和制約學校高質量發展的各種體制性、機制性障礙。

會議強調，要在思想認識上充分做好調研前的各項準備工作，認真思考調查研究的方式方法，廣泛聽取吸收廣大干部、教師的實踐經驗和意見建議，凝聚最大共識，形成有依據、能落地的調研成果。要以辯證的思維開展調研，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，找準問題、研究提出解決問題的思路和舉措，為“十五五”規劃的起草編制及學校的長遠發展提供有力支撐。

工作部署明要求 培訓學習升格局

8月28日下午，學校在賀蘭山校區篤行樓3樓報告廳召開2025年秋季學期工作部署會，全面總結上半年主要工作，系統部署下半年重點任務。全體校領導及各二級單位黨政主要負責人參加會議。

會上，校領導班子成員結合各自分管領域，聚焦學校2025年建設發展主要任務，安排部署新學期重點工作。

校黨委副書記、校長彭志科系統總結回顧了上半年學校在黨建思政、人才培養、師資隊伍、科研創新等各方面取得的成績，剖析了學校在加快轉型升級、實現內涵發展所面臨的機遇和挑戰，并從提升“雙一流”學科建設水平、推進中衛校區擴容提質工作、建設好寧夏高等研究院、做好“十五五”規劃方案編制、深化綜合改革、提升拔尖創新人才培養質量、加快學科專業優化調整、推進學位點倍增倍育、建設一流人才隊伍、開展有組織科研等十個方面對下半年重點任務作出安排部署。

校黨委書記王宏偉對本次學習培訓進行總結和點評，并從“以理論武裝提高政治站位，以團結之力推動改革創新，以系統謀劃實現全面發展”三個方面進行系統闡述，提出具體要求。他指出，學習是中國共產黨人的傳家寶，是應對時代變革的利器，更是推動學校發展的引擎。他從為什么要學習、怎樣加強學習兩個方面談了學習的經驗和體會。他強調，作為高校黨員領導干部，必須以高度的政治自覺和行動自覺，把學習擺在更加突出的位置。當前學校正處于高水平西部一流大學建設的關鍵時期，面臨的發展考題越來越復雜，要破解“山多峰少”的困境以及構建高水平人才培養體系、提升開放辦學層次和力度等難題，沒有標準答案，只有通過學習來尋找答案，通過實踐來探索路徑。

他指出，團結是立德樹人的基礎、改革發展的保障、建設“雙一流”高校的關鍵，是始終刻在寧大人血脈里的精神基因。他強調了信息對稱、分工協作、胸懷大局、制度約束、批評與自我批評、領導干部帶頭示范等六個方面加強團結的關鍵方法，希望全體師生員工在思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”，以團結之力書寫學校高質量發展的新篇章。

他強調，強化系統謀劃意識，不是抽象的理論要求，而是立足兩個大局，服務國家戰略，實現自身發展的必然選擇。他要求各級領導干部必須深刻把握系統觀念的時代內涵，將其轉化為謀劃工作的思路舉措、破解難題的實際能力，以系統觀念來統籌人才培養、科研創新、社會服務等各環節，確保學校發展始終與國家戰略和自治區黨委政府的部署同頻共振，確保學校發展始終與黨和國家事業同心同向。

8月29日，學校各二級單位圍繞本次培訓主題和下半年主要任務，開展集中學習與交流研討，推動理論學習向基層延伸、向實踐扎根，全力推進下半年各項工作。

（責任編輯：高永興）